https://books.piramidaakademi.com/index.php/press <p style="text-align: justify;"><strong>Penerbit Piramida Akademi</strong> adalah sebuah entitas penerbitan yang fokus dalam dunia literatur pendidikan dan akademik. Dengan kehadiran yang teguh dan berkomitmen pada pengembangan pengetahuan, Penerbit Piramida Akademi telah menempatkan dirinya sebagai salah satu pelopor dalam menyediakan sumber bacaan yang berkualitas tinggi bagi kalangan akademisi, mahasiswa, dan masyarakat umum. </p> <p style="text-align: justify;">Kami juga aktif dalam mendukung para penulis baru dan inovatif, dalam memberikan platform yang luas bagi para penulis yang berbakat untuk mempublikasikan karya-karya mereka, mendorong pertukaran ide dan kolaborasi antarpenulis dari berbagai latar belakang ilmiah. Dengan dedikasi yang tinggi terhadap kualitas, inovasi, serta pengetahuan yang mendalam, Penerbit Piramida Akademi terus menjadi salah satu penerbit yang diperhitungkan dalam dunia penerbitan akademik dan pendidikan. Keberhasilan kami dalam menyediakan bahan bacaan yang relevan, informatif, dan berwawasan luas, sebagai pilar dalam penyebaran dan pengembangan ilmu pengetahuan di berbagai kalangan.</p> en-US Piramida Akademi https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/15 <p><strong>Penulis:</strong></p> <ul> <li>Dr. Pramudya Cahyandaru, M.Pd., MCE.&nbsp;</li> <li>Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D.</li> <li>Prof. Dr. Ali Muhtadi, M.Pd.</li> <li>Dr. Eka Ridha Nofrida, M.Pd</li> </ul> <p>Kategori ‎ : Pendidikan, Perguruan Tinggi, Teknologi<br>Tebal ‎ :&nbsp;74 halaman + vi&nbsp;</p> <p>Dimensi ‎ : 14,8 cm x 21 cm<br>Tahun Terbit ‎ : ‎2026<br>Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br>E-ISBN ‎ :&nbsp;</p> <p>Transformasi pendidikan di era digital menuntut pendidik tidak hanya mampu memanfaatkan teknologi, tetapi juga mampu merancang pengalaman belajar yang bermakna, interaktif, dan berpusat pada peserta didik. Oleh karena itu, pengembangan model pembelajaran yang mengintegrasikan prinsip-prinsip konstruktivistik dengan pemanfaatan LMS menjadi salah satu alternatif yang relevan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Melalui pendekatan ini, mahasiswa calon guru diharapkan tidak hanya memperoleh penguasaan konsep, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kemampuan kolaborasi, komunikasi, kreativitas, serta kemandirian belajar.</p> <p>Buku ini disusun dalam lima bagian yang saling melengkapi. Bagian pertama pertama menjelaskan rasional diperlukannya model pembelajaran IPA SD berbasis teknologi. Bagian kedua hingga empat &nbsp;menguraikan landasan filosofis, teoretis, dan praktis mengenai model pembelajaran blended learning berbasis konstruktivistik beserta sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi, sistem pendukung, serta dampak instruksional dan pengiringnya. Bagian kelima menyajikan panduan penggunaan LMS bagi dosen dalam merancang, mengelola, dan mengevaluasi proses pembelajaran secara efektif serta panduan bagi mahasiswa calon guru agar mampu memanfaatkan seluruh fitur LMS secara optimal dalam mendukung aktivitas belajar, interaksi akademik, penyelesaian tugas, maupun evaluasi pembelajaran.</p> <p>Kami berharap buku ini dapat menjadi referensi sekaligus panduan praktis bagi dosen, mahasiswa, peneliti, maupun praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran digital yang inovatif, efektif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Buku ini dapat menjadi panduan komprehensif untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna, aktif, kolaboratif, dan relevan dengan tuntutan pendidikan masa kini. Selain itu, buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu kontribusi dalam mendukung transformasi pendidikan tinggi menuju ekosistem pembelajaran yang lebih adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.&nbsp;</p> Pramudya Cahya Herman Dwi Surjono Ali Muhtadi Eka Ridha Nofrida Copyright (c) 2026 Pramudya Cahya, Herman Dwi Surjono, Ali Muhtadi, Eka Ridha Nofrida 2026-07-08 2026-07-08 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/14 <ul> <li>Penulis<strong>: </strong>Siti Anafiah, Anwar Efendi, Kastam Syamsi</li> <li>Kategori: Pendidikan, Sekolah Dasar</li> <li>Tebal : viii + 92 hlm</li> <li>Dimensi: 18 x 25 cm</li> <li>Tahun terbit: 2026</li> <li>Penerbit: Piramida Akademi</li> <li>ISBN:</li> </ul> <p>Buku ini dibuat untuk membantu kalian menjadi lebih suka membaca. Mengapa membaca itu penting? Karena membaca adalah kunci untuk meraih cita-cita. Dengan membaca, kalian bisa tahu banyak hal baru, menambah pengetahuan, dan menjadi lebih pintar. </p> <p>Buku ini merupakan buku ajar membaca pemahaman yang disusun berdasarkan model Problem Based Learning Niteni, Nirokke, Nambahi (PBL3N). Melalui pendekatan ini, kalian diajak untuk terlibat aktif dalam lima tahapan kegiatan membaca. Kelima tahapan itu adalah (1) orientasi siswa pada masalah (niteni), (2) mengorganisasi siswa untuk belajar (nirokke), (3) membimbing penyelidikan (niteni, nirokke, nambahi), (4) mengembangkan dan menyajikan hasil karya (nambahi), dan (5) menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah (nambahi). Untuk itu, ikutilah kelima tahapan kegiatan membaca ini sehingga kalian akan memiliki pengalaman belajar yang kreatif.</p> <p>Buku ini ditulis untuk siswa SD kelas IV. Penulis telah berusaha mengembangkan buku ini agar mudah diikuti oleh para siswa. Namun demikian, penulis menyadari masih ada yang belum sempurna. Oleh karena itu, saran dan koreksi para pembaca sangat diharapkan demi penyempurnaan buku ini.</p> <p> </p> Siti Anafiah Anwar Efendi Kastam Syamsi Copyright (c) 2026 Siti Anafiah, Anwar Efendi, Kastam Syamsi 2026-07-07 2026-07-07 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/13 <h2 class="label">Synopsis</h2> <div class="value"> <p><strong>Penulis:</strong></p> <ul> <li>Dinar Westri Andini</li> <li>Rosi Apriana</li> <li>Hadi Jaelani</li> <li>Monalisa</li> <li>Dwi Yuni Asri</li> <li>Khamelia Al-Mufarida</li> <li>Khasya Najla Suwito</li> <li>Risma Kurniawati</li> </ul> <p>Kategori ‎ : Pendidikan, Disabilitas, Inklusi<br />Tebal ‎ : x + 234 hlm<br />Dimensi ‎ : 14 x 20 cm<br />Tahun Terbit ‎ : ‎2026<br />Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br />ISBN ‎ : </p> </div> <p>LUKU....kenapa ini dipilih sebagai nama sekolah? Nama ini identik sekali dengan sebuah alat yang pasti ada di wilayah pedesaan dengan persawahan yang terhampar luas, Zaman dulu LUKU ini dibuat dari sebuah batang kayu yang kokoh, dirangkai, dan diikatkan ke sebuah hewan ternak yang digunakan untuk membajak sawah. LUKU adalah sebuah alat, yang bisa dibilang sederhana, namun pemikiran yang jenius sekali dari sebuah batang kayu dengan desain yang cerdas mampu mengaruk tanah yang tadinya keras menjadi gembur. Hewan yang diikatkan ke alat LUKU inipun membantu membuka pori tanah yang ke depannya sangat bermanfaat bagi kesuburan tanah.</p> <p>Ini mencerminkan bagaimana harmoni yang terbentuk dari alam, hewan dan manusia, mengajarkan kepada kita, bagaimana sikap kerja keras, kesabaran dan penghormatan terhadap alam. Nilai-nilai inilah yang kemudian diangkat sebagai nama sekolah. Harapannya LUKU menjadi sebuah alat yang bisa membentuk karakter setiap orang yang ada di dalamnya untuk menjalin keharmonisan hidup, menjalin rasa hormat, menghormati satu dengan yang lainnya, mewujudkan manusia yang bermanfaat bagi lingkungan, alam, dan manusia lainnya seperti fitrah manusia itu sendiri.</p> <p>Buku dengan judul “Menyemai Benih Sejarah Sekolah LUKU Pendidikan Inklusif di Jenjang PAUD”, bercerita cikal bakal sekolah LUKU yang menggambarkan bahwa keterbatasan bukan menjadi sebuah beban, namun dijadikan sebuah kekuatan untuk berkembang. “Memberdayakan”, baik lingkungan maupun SDM, yang ada di dalamnya yang menjadi kunci semangat untuk maju ke depan. Setiap diri dari seluruh orang dewasa di sekolah ini memiliki kisah menarik dan penuh dengan pembelajaran, bagaimana masing-masing berproses, bertumbuh dan bekembang, bahkan terkadang mulai dari sesuatu yang tidak disukai, namun tetap bertahan dan bahkan menjadi sebuah motivasi untuk belajar. Harapannya, buku ini bermanfaat bagi siapa saja yang<br />ingin berbuat sesuatu untuk kemajuan Negeri kita tercinta demi kemajuan, nilai-nilai luhur yang terus kita pupuk bersama.</p> Dinar Westri Andini Rosi Apriana Hadi Jaelani Monalisa Khasya Najla Suwito Khamelia Al-Mufarida Risma Kurniawati Dewi Yuni Asri Copyright (c) 2026 Dinar Westri Andini, Rosi Apriana, Hadi Jaelani, Monalisa, Khasya Najla Suwito, Khamelia Al-Mufarida, Risma Kurniawati, Dewi Yuni Asri 2026-06-23 2026-06-23 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/12 <p><strong>Penulis:</strong> Dr. Ahsan Sofyan, SE. M.Pd., Desy Irsalina Savitri, M.Pd., Treys Jetje Lomban, S.Pd., M.Pd., Abdul Rahim M.Pd.</p> <p>Kategori ‎ : Pendidikan, Disabilitas<br />Tebal ‎ : v + 124 halaman<br />Dimensi ‎ : 14,8 cm x 21 cm<br />Tahun Terbit ‎ : ‎2026<br />Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br />E-ISBN ‎ : 978-634-04-9722-9 (PDF)</p> <p>Pendidikan inklusif menegaskan bahwa setiap anak memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu tanpa diskriminasi. Dalam praktiknya, keberagaman karakteristik peserta didik, baik dari segi kemampuan, minat, latar belakang, maupun kebutuhan belajar, menuntut guru untuk menerapkan strategi pembelajaran yang adaptif dan fleksibel. Salah satu pendekatan yang relevan untuk menjawab tantangan tersebut adalah pembelajaran berdiferensiasi. Melalui pendekatan ini, guru dapat menyesuaikan konten, proses, produk, serta lingkungan belajar agar setiap peserta didik memperoleh kesempatan belajar yang optimal sesuai dengan potensi dan kebutuhannya.</p> <p>Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman konseptual sekaligus panduan praktis mengenai model pembelajaran berdiferensiasi dalam konteks sekolah inklusif. Materi yang disajikan meliputi konsep dasar pendidikan inklusif, prinsip dan karakteristik pembelajaran berdiferensiasi, strategi implementasi di kelas, serta contoh praktik yang dapat diterapkan oleh guru. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi akademisi, praktisi pendidikan, mahasiswa, serta pemerhati pendidikan inklusif dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih inklusif dan berkeadilan.</p> Ahsan Sofyan Desy Irsalina Savitri Treys Jetje Lomban Abdul Rahim Copyright (c) 2026 Ahsan Sofyan, Desy Irsalina Savitri, Treys Jetje Lomban, Abdul Rahim 2026-03-17 2026-03-17 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/11 <p><strong>Penulis : </strong>Rohmah Ageng Mursita, Ahmad Rifqy Ash-Shiddiqy, Puji Yuniarti, Andhini Swarna Dyah Puspita, Siti Ayu Jahrotun Nisa Annur.</p> <p>Kategori ‎ : Pendidikan, Pemberdayaan&nbsp;<br>Tebal ‎ :&nbsp;x + 118 halaman<br>Dimensi ‎ : 14 cm x 21 cm<br>Tahun Terbit ‎ : ‎2025<br>Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br>E-ISBN ‎ :</p> <p>Buku ini mengangkat peran sentral ibu sebagai pilar dalam pengasuhan anak sekaligus motor penggerak ekonomi kreatif di tengah dinamika sosial yang terus berubah. Dalam ranah domestik, ibu berperan sebagai pendidik pertama yang membentuk karakter, nilai, dan daya juang anak sejak usia dini. Sementara dalam ranah produktif, keterlibatan ibu dalam ekonomi kreatif menunjukkan bahwa perempuan mampu menjadi agen inovasi dan kemandirian ekonomi tanpa meninggalkan peran pengasuhan. Melalui pendekatan interdisipliner dan studi kasus dari berbagai komunitas, buku ini menyoroti bagaimana sinergi antara pengasuhan dan pemberdayaan ekonomi dapat menciptakan keluarga yang resilien dan masyarakat yang berkelanjutan. Dengan menempatkan ibu sebagai aktor utama dalam pembangunan sosial, buku ini menawarkan perspektif baru tentang pentingnya investasi pada kapasitas perempuan sebagai strategi jangka panjang menuju masa depan yang inklusif dan berdaya.</p> Rohmah Ageng Mursita Ahmad Rifqy Ash-Shiddiqy Puji Yuniarti Andhini Swarna Dyah Puspita Siti Ayu Jahrotun Nisa Annur Copyright (c) 2025 Rohmah Ageng Mursita, Ahmad Rifqy Ash-Shiddiqy, Puji Yuniarti, Andhini Swarna Dyah Puspita, Siti Ayu Jahrotun Nisa Annur 2025-09-09 2025-09-09 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/9 <p><strong>Penulis :</strong> Romlawati, Nani Zulminarni, Dewi Hutabarat</p> <p>Kategori ‎ : Pemberdayaan, Ekonomi, Pendidikan<br>Tebal ‎ : xxxiv + 182 hal<br>Dimensi ‎ : 14 x 20 cm<br>Tahun Terbit ‎ : ‎2025<br>Penerbit ‎ : Piramida Akademi &amp; Yayasan Pemberdayaan Perempuan Kepala Keluarga (PEKKA)<br>ISBN ‎ :&nbsp;</p> <p>Buku ini mendokumentasikan perjalanan Gerakan PEKKA (Perempuan Kepala Keluarga) dalam membangun kemandirian ekonomi perempuan miskin melalui pendekatan koperasi komunitas. Berawal dari kelompok simpan pinjam sederhana, PEKKA mengembangkan model koperasi ultra mikro berbasis solidaritas, kepercayaan, dan kesadaran kritis. Melalui skema pemberdayaan yang menyeluruh, dari pelatihan kapasitas hingga pengelolaan keuangan mandiri. Komunitas PEKKA berhasil membentuk lebih dari 2.000 kelompok simpan pinjam yang terintegrasi dalam koperasi primer, sekunder, hingga induk koperasi nasional. Buku ini menawarkan refleksi kritis dan praktik lapangan mengenai strategi keuangan inklusif yang tidak hanya bertujuan membebaskan perempuan dari jeratan rentenir, tetapi juga meningkatkan daya tawar dan peran sosial mereka. Ditulis dengan pendekatan naratif dan analitis, buku ini menjadi referensi penting bagi penggiat pemberdayaan, peneliti, dan pembuat kebijakan dalam merancang sistem ekonomi berkeadilan berbasis komunitas.</p> Romlawati Romlawati Nani Zulminarni Dewi Hutabarat Copyright (c) 2025 Romlawati, Nani Zulminarni, Dewi Hutabarat 2025-06-26 2025-06-26 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/8 <p><strong>Penulis :</strong> Romlawati, Nani Zulminarni, Mien Rianingsih, Kodar Tri Wusananingsih, Adi Nugroho, Nunung Nurnaningru, Dian Trikanita, Novita Indra, Dhesy Vienayanti, Sitti Zamraini, Alauthi, Riadul wardiyah, Baralia, Yusniah Asif, Firta Nurcita Awali, Bernadete Deram, Afrida Purnama, Mardhiah, Keumalawati, Ely Hartika Rini, Diana Lestary, Sri Urianti, Fazriah, Ayu Jayanti, Syifa Khairin</p> <p>Kategori ‎ : Pendidikan<br />Tebal ‎ : 216 + viii halaman<br />Dimensi ‎ : 21 cm x 27 cm<br />Tahun Terbit ‎ : ‎2024<br />Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br />ISBN ‎ :</p> <p>Buku ini adalah buah karya dari para penulis dan kontributor yang penuh dedikasi, yang bersemangat untuk menyoroti peran vital perempuan dalam dunia kewirausahaan.</p> <p>Sejak digagas tahun 2001, Yayasan PEKKA telah secara aktif mengembangkan program pemberdayaan ekonomi bagi perempuan kepala keluarga di Indonesia. Dari praktik pemberdayaan yang lebih dari dua dekade itu, terbitlah gagasan-gagasan praktis yang dirasa sangat perlu disebarkan bagi perempuan di Indonesia. Oleh karena itu, praktik pendampingan dan ilmu-ilmu penting perlu diabadikan, ditulis dalam buku ini, sehingga dapat dibagikan pada masyarakat luas.<br />Terbitnya buku ini diharapkan dapat menjadi sumber acuan bagi masyarakat dalam mendorong perempuan Indonesia meraih kemerdekaan ekonomi melalui kewirausahaan. <br />Buku ini disusun oleh kontributor yang berperan aktif dalam dunia pemberdayaan perempuan dari berbagai daerah di Indonesia. Buku ini berisi wawasan konseptual tentang kewirausahaan yang diawali<br />dengan refleksi kritis, penjelasan konsep, contoh-contoh, dan dilengkapi dengan arahan praktis untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan perempuan. Khususnya, bagi perempuan yang rentan secara ekonomi dan sosial.</p> Romlawati Nani Zulminarni Mien Rianingsih Kodar Tri Wusananingsih Adi Nugroho Nunung Nurnaningru Dian Trikanita Novita Indra Dhesy Vienayanti Sitti Zamraini Alauthi Copyright (c) 2024 Romlawati, Nani Zulminarni, Mien Rianingsih, Kodar Tri Wusananingsih, Adi Nugroho, Nunung Nurnaningru, Dian Trikanita, Novita Indra, Dhesy Vienayanti, Sitti Zamraini, Alauthi, Riadul wardiyah, Baralia, Yusniah Asif, Firta Nurcita Awali, Bernadete Deram, Afrida Purnama, Mardhiah, Keumalawati, Ely Hartika Rini, Diana Lestary, Sri Urianti, Fazriah, Ayu Jayanti, Syifa Khairin 2024-12-23 2024-12-23 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/7 <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Penulis: Dr. Murni Winarsih, M.Pd., Rohmah Ageng Mursita, M.Pd., Prof. Dr. Totok Bintoro, M.Pd.</p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Kategori: Pendidikan</p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Tebal: 226 halaman+x, </p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Dimensi: 14,5 cm x 21 cm</p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Tahun Terbit: 2024</p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">Penerbit: Piramida Akademi</p> <p style="margin: 0in; margin-bottom: .0001pt;">ISBN: </p> <table id="dataTable" class="display responsive no-footer dtr-inline collapsed dataTable" role="grid" aria-describedby="dataTable_info"> <tbody> <tr class="odd" role="row"> <td>978-623-10-5916-1</td> </tr> </tbody> </table> <p>Buku ini mencakup berbagai materi penting mengenai pendidikan anak hambatan pendengaran, mulai dari konsep dasar, prinsip-prinsip pembelajaran, langkah-langkah praktis, hingga metode evaluasi yang tepat. Setiap bab disusun dengan bahasa yang mudah dipahami dan dilengkapi dengan contoh-contoh aplikatif untuk memudahkan Calon Guru / Guru Pendidikan Khusus dalam menerapkan teori ke dalam praktik.</p> <p>Buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi Calon Guru / Guru Pedidikan Khusus dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam membimbing dan mengajar anak dengan hambatan pendengaran. Semoga buku ini dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan pendidikan khusus di Indonesia.</p> Murni Winarsih Totok Bintoro Rohmah Ageng Mursita Copyright (c) 2024 Murni Winarsih, Rohmah Ageng Mursita, Totok Bintoro 2024-11-18 2024-11-18 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/5 <p>Penulis ‎ : ‎Khotim Hanifudin Najib, Pramudya Cahyandaru, Trio Ardhian, Heri Maria Zulfiati<br />Kategori ‎ : Pendidikan<br />Tebal ‎ : 82+vii halaman<br />Dimensi ‎ : 17 cm x 25 cm cm<br />Tahun Terbit ‎ : ‎2024<br />Penerbit ‎ : Piramida Akademi<br />ISBN ‎ : <a href="https://isbn.perpusnas.go.id/Account/SearchBuku?searchTxt=Pintar+Mengelola+Referensi%3A+Panduan+Praktis+Mendeley+Reference+Manager+Versi+Desktop&amp;searchCat=Judul">9786231035806</a></p> <p>Buku <em>Pintar Mengelola Referensi: Panduan Praktis Mendeley Reference Manager Versi Desktop</em> adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk membantu para akademisi, mahasiswa, dosen, guru, dan peneliti dalam mengelola referensi ilmiah secara efektif menggunakan perangkat lunak Mendeley Reference Manager. Dalam era digital yang semakin berkembang, kemampuan mengelola referensi dengan baik sangat penting dalam pembuatan karya ilmiah, seperti skripsi, tesis, disertasi, maupun artikel jurnal. Dengan pendekatan praktis dan langkah-langkah yang mudah dipahami, buku ini membimbing pembaca mulai dari pengunduhan dan instalasi Mendeley, menambahkan referensi, hingga menghasilkan kutipan otomatis serta daftar pustaka. Pembaca juga akan diajak untuk memahami antarmuka Mendeley, mengorganisasi referensi, berbagi dengan rekan penelitian, serta mengakses referensi secara online. Disusun oleh Khotim Hanifudin Najib, Pramudya Cahyandaru, Trio Ardhian, dan Heri Maria Zulfiati, buku ini sangat cocok untuk berbagai kalangan akademisi yang ingin meningkatkan efisiensi dan ketepatan dalam mengelola referensi ilmiah. Panduan ini memastikan bahwa setiap pembaca dapat memanfaatkan berbagai fitur canggih Mendeley dengan mudah, menjadikannya referensi penting dalam menyusun karya akademik yang berkualitas.</p> Khotim Hanifudin Najib Pramudya Cahyandaru Trio Ardhian Heri Maria Zulfiati Copyright (c) 2024 Khotim Hanifudin Najib, Pramudya Cahyandaru, Trio Ardhian, Heri Maria Zulfiati 2024-09-15 2024-09-15 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/2 <p><img src="https://i.ibb.co/zRbffvB/Detail-buku-Soal-tes-kesiapan-akademik-membaca.png" width="607" height="393" /></p> <p style="text-align: justify;">Buku ini hadir untuk membantu praktisi pendidikan inklusif di sekolah dasar dalam melakukan asesmen (pengumpulan informasi) terkait kemampuan literasi. Dimana asesmen literasi bertujuan untuk mengukur kemampuan seseorang untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks dalam upaya memecahkan masalah dan meningkatkan kemampuan individu untuk berperan di kehidupan sehari-hari. Buku ini menghadirkan soal-soal terkait literasi di level sekolah dasar dari kelas satu hingga kelas enam. Praktisi pendidikan khususnya guru kelas dapat menggunakan soal-soal yang telah disusun dalam proses asesmen sebelum menentukan program pembelajaran bagi siswa. Hasil kerja siswa itulah yang kemudian diinput ke dalam sistem digital (dibahas dalam buku lain) menjadi dasar pertimbangan untuk membuat program pembelajaran yang cocok dengan kebutuhan siswa saat ini.</p> Dinar Westri Andini Achmad Hufad Endang Rochyadi Imas Diana Aprilia Copyright (c) 2024 Dinar Westri Andini, Achmad Hufad, Endang Rochyadi, Imas Diana Aprilia 2024-01-08 2024-01-08 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/3 <p><img src="https://i.ibb.co/wr6xNBQ/Detail-buku-Soal-Tes-Kesiapan-Akademik-Berhitung.png" width="627" height="402" /></p> <p style="text-align: justify;">Secara khusus, buku ini hadir untuk membantu praktisi pendidikan inklusif di sekolah dasar dalam melakukan asesmen (pengumpulan informasi) terkait kemampuan numerasi. Dimana asesmen numerasi dilakukan untuk melihat sejauh mana kemampuan berpikir dengan menggunakan konsep, fakta, prosedur, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari. Buku ini menghadirkan soal-soal terkait numerasi di level sekolah dasar dari kelas satu hingga kelas enam. Praktisi pendidikan khususnya guru kelas dapat menggunakan soal-soal yang telah disusun dalam proses asesmen sebelum menentukan program pembelajaran bagi siswa. Hasil kerja siswa itulah yang kemudian diinput ke dalam sistem digital (dibahas dalam buku lain) menjadi dasar pertimbangan untuk membuat program pembelajaran yang cocok dengan kebutuhan siswa saat ini.</p> Dinar Westri Andini Achmad Hufad Endang Rochyadi Imas Diana Aprilia Copyright (c) 2024 Dinar Westri Andini, Achmad Hufad, Endang Rochyadi, Imas Diana Aprilia 2024-01-08 2024-01-08 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/4 <p><img src="https://i.ibb.co/xGX7CDK/detail-buku-Model-adaptasi-kurikulum-berbasis.png" width="640" height="332" /></p> <p style="text-align: justify;">Buku ini disusun berdasarkan hasil kajian teoretis dan empiris yang dilakukan oleh tim penulis. Setiap bagian buku ini merupakan hasil telaah secara ilmiah sehingga dapat dijadikan referensi bahkan pedoman bagi akademisi dan praktisi pendidikan inklusif di sekolah dasar. Buku ini dilengkapi dengan dua buku lainnya yang merupakan instrumen pelengkap bagi praktisi dalam membuat sistem keputusan yang terbaik. Dua buku tersebut dihadirkan terpisah dari buku ini agar pembahasan dapat lebih terforkus di setiap bukunya dan pembaca dapat menggunakan instrumen asesmen literasi dan numerasi dengan lebih mudah.</p> <p style="text-align: justify;">Buku ini sendiri memaparkan secara mendetil tentang penggunaan sistem teknologi untuk membantu guru dalam mengasesmen keberagaman potensi siswa di sekolah dasar dengan memperhatikan kemampuan literasi dan numerasi. Terdapat sebuah sistem yang diperkenalkan secara mendalam yaitu AKUBISASIMPAN. Buku ini memiliki 9 topik yang akan menambah wawasan pembaca terkait teknologi yang dibahas serta petunjuk penggunaannya.</p> <p style="text-align: justify;">Dengan diterbitkannya buku ini, diharapkan para pembaca yakni akademisi dan praktisi pendidikan inklusif tidak sekedar mendapatkan wawasan, tapi juga dapat mengimplementasikan atau mengadaptasi model yang ditawarkan sehingga berbagai diskusi terkait penerapan sistem teknologi ini bermunculan dan mendorong adanya inovasi lebih lanjut.</p> Dinar Westri Andini Achmad Hufad Endang Rochyadi Imas Diana Aprilia Copyright (c) 2024 Dinar Westri Andini, Achmad Hufad, Endang Rochyadi, Imas Diana Aprilia 2024-01-08 2024-01-08 https://books.piramidaakademi.com/index.php/press/catalog/book/1 <p><img src="https://i.ibb.co/RY1WJ26/desc-buku-bu-ami.png" width="564" height="190" /></p> <p style="text-align: justify;">Millennials and Gen Z are the generations that will play a role in the future. Today’s changing times require people to adapt quickly. Such high demands for survival make the level of stress even sharper. As the next generation that faces millions of challenges, millennials and Gen Z need to recognize their potential, develop themselves positively, build supportive relationships, have mature career planning, be able to manage finances, be able to live healthy body and soul, and maintain the sustainability of life on our beloved planet. This book presents concise tips as a guide for millennials and Gen Z to adapt well in the future. In addition, being able to develop themselves in a positive and balanced way will lead them to the happiness that everyone is looking for in general. A wise and resilient generation can give birth to a bright future.</p> Muhaimi Mughni Prayogo Copyright (c) 2023 Muhaimi Mughni Prayogo 2024-01-05 2024-01-05